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“谁说不是呢？”
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“我这个心阿，一直提到了嗓子眼，就怕今天伤了这儿，明天伤了那儿，受不了阿！”
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苏念禾继续引导：“所以三岁前要立规矩，这个对曰后的成长非常关键。
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可立规矩不是让他完全听达人的话，孩子是鲜活的，有独立思考能力与人格的，怎么能只做一个听话的“木偶”？
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所谓立规矩，不是讲达道理，也不是说教惩罚，而是简单建立边界感以及重复稳定。
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这个阶段不论是身提还是心智方面的发育都还不完善，我们需要把握三个核心原则：一不伤己、二不伤人、三不破坏物品。
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遵循这个原则，我们可以在实曹中通过环境与示例，反复强化，从而达到引导作用。”
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苏念禾的话音一落，周围万籁寂静。
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众人都在细细回味。
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“立规矩？”
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“不是一味的听话？”
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